Au cours du premier trimestre, un animateur spécialisé interviendra pour réaliser un état des lieux. Un inventaire des besoins sera établi en collaboration avec l’ensemble des enseignants inscrits dans l’école. L’animateur pourra se déplacer une à deux fois dans l’année si nécessaire, ainsi qu’une dernière fois en fin d’année scolaire afin d’aider à adapter le potager à la saison estivale.

Tout au long de l’année scolaire, deux à trois demi-journées de conférences interactives et ludiques seront proposées aux enseignants. Ces sessions leur permettront de développer de nouvelles compétences liées au potager et à l’alimentation saine et locale (découverte du goût, entretien, pédagogie autour du potager…). Les enseignants s’engagent à participer à au moins une demi-journée de leur choix. Ces conférences auront lieu les mercredis, en présentiel ou en visioconférence.

Lors de l’état des lieux, l’animateur proposera des séances de sensibilisation adaptées à l’âge des élèves, en fonction des attentes et envies des enseignants. Parmi les thématiques possibles : les cinq sens au jardin, les besoins des plantes potagères, ou encore la saisonnalité des légumes.

Les enseignants bénéficieront d’un espace collaboratif en ligne, leur permettant d’échanger entre écoles, de partager des ressources, d’accéder à des fiches pédagogiques et de découvrir de nombreuses idées d’activités autour du potager.