Pour préparer la sortie au théâtre

Des livrets pédagogiques et un carnet de l’accompagnateur sont disponibles sur demande. Une médiatrice du théâtre et parfois les artistes rencontrent les classes et groupes avant et/ou après le spectacle. Un parcours peut être construit sur demande.

Un échange « bord plateau » avec les équipes artistiques est proposé après les représentations scolaires.

Outils pédagogiques à disposition

Exposition La danse contemporaine en questions

Conçue par le Centre National de la Danse, cette exposition de 12 affiches permet d'appréhender le paysage de la danse contemporaine dans la diversité et le foisonnement de ses formes.

Exposition À chaque danse ses histoires

Conçue par le Centre National de la Danse et la Fédération Arts Vivants et Départements, cette exposition de 10 affiches retrace l’histoire de la danse et les évolutions esthétiques de cette discipline.

Le catalogue des textes de théâtre jeunesse

Catalogue à destination des enseignants (mais pas que…) de la Théâtrothèque Barety de l’École Régionale d’Acteurs de Cannes Marseille. 
Le catalogue permet de découvrir l’étonnante richesse du répertoire théâtral contemporain pour la jeunesse. Il recense les pièces et ouvrages théoriques de la Théâtrothèque Barety. Classées par cycles d’enseignement, chaque référence est accompagnée de son résumé et de liens vers des pistes pédagogiques. La documentaliste de la Théâtrothèque Barety vous accompagne dans vos recherches de textes (thèmes, niveaux, sensibilisation au théâtre contemporain…).

Contact : Carole Pelloux, documentaliste de la Théâtrothèque Barety  
documentation @ eracm.fr - 04 93 38 73 30

Rencontres et ateliers de pratique artistique en temps scolaire

Parcours zélés

Parcours du spectateur autour du cirque contemporain, conçu par Archaos - Pôle National Cirque, en lien avec le spectacle Un contre un (Cie L’Oublié(e)).

Rencontre avec un auteur de théâtre jeunesse

Temps d'échange avec l’auteur en résidence en juin à Cannes, autour d’une lecture inédite de la pièce en cours d’écriture ou finalisée.

Projet Lire Dire

Sur le modèle du projet inventé par Philippe Dorin et Sylviane Fortuny, Emilie Le Roux, artiste associée du Théâtre de la Licorne de 2021 à 2024, a proposé pour la ville de Cannes une déclinaison du projet en associant l’École Régionale d’Acteurs de Cannes (ERACM) et sa Théâtrothèque Barety. 
Les classes de CM2 et de 6e sélectionnent leur pièce « coup de cœur » parmi un corpus de textes de théâtre contemporain jeunesse. En fin d’année, ils mettent un extrait de la pièce en voix et le présente avec l’ensemble des classes au théâtre de la Licorne. La préparation de la lecture est accompagnée tout au long de l’année par des artistes intervenants en ateliers en classe.

Tournées en établissements

Prendre place (Cie Les Veilleurs)

• Dans les collèges et lycées, du 30 novembre au 4 décembre 2026.

Lecture théâtralisée autour du spectacle Prendre place, par Les Veilleurs [Cie théâtrale] et les élèves de l’ERACM (École Régionale d’Acteurs de Cannes et Marseille).
Les Veilleurs et les élèves de l’ERACM vont à la rencontre des jeunes avec une lecture composée de différents extraits de textes contemporains autour de la question suivante : si nous sommes si nombreux à nous sentir inadaptés au monde, est-ce nous qui sommes inadaptés ou est-ce le monde que nous avons mal pensé ? 
Lecture présentée en lien avec le spectacle Prendre place, programmé le 30 avril 2027 à 19h30.

Fofil (Cie Théâtre Désaccordé)

• Représentations en crèches, entre le 5 et le 7 avril 2027.

Fofil est un spectacle nomade de marionnettes et de danse à l’attention des premiers marcheurs, dès 12 mois.  Et si les tout-petits rencontraient des êtres encore plus petits ? C’est l’expérience que propose ce spectacle à travers une rencontre spectaculaire et poétique avec des créatures marionnettiques de toute petite taille. Dans un dispositif tout en proximité, adapté aux très jeunes enfants, une bande de petits êtres prend vie.

Bus Papageno (Théâtre du Capitole / Christophe Ghristi)

• Représentations dans les collèges du 31 mai au 4 juin 2027.

Présenté par l’Opéra national du Capitole de Toulouse, sous la direction artistique de Christophe Ghristi, ce projet a pour ambition d’amener les grands classiques de l’opéra au plus près des élèves. Un petit monde magique avec une scénographie inspirée des anciens théâtres à tréteaux de la commedia dell’arte. Cet opéra itinérant propose une œuvre associant divertissement, découverte et pédagogie.

Formation théâtre contemporain jeunesse et (auto)censure

Date communiquée ultérieurement

Formation co-organisée avec la DAAC – Rectorat de Nice, destinée aux enseignants, médiateurs du spectacle vivant et professionnels de la culture.
Durée : 3h en présentiel au théâtre de la Licorne et un temps en distanciel.

Objectifs : enrichir les pratiques professionnelles avec les acteurs de la culture autour des dramaturgies contemporaines. La complexité de certaines œuvres contemporaines demande une réelle capacité à accompagner les élèves dans leur lecture des signes et des représentations, à créer un espace de débat et de compréhension, ce qui peut parfois être perçu comme un défi par les enseignants.